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Analyse et enseignement des littératures francophones : tentatives, réticences, responsabilités : actes du colloque de Paris : 31 mai - 2 juin 2006

Marc QUAGHEBEUR (dir.) ; publiés avec la collaboration de Laurent ROSSION et Amélie SCHMITZ ; [avec des textes de Yves BRIDEL, Michèle GENDREAU-MASSALOUX, Philippe NAYER, Etienne BARILIER, Beïda CHIKHI, Yves CHEMLA, Priska DEGRAS, Cristina ROBALO CORDEIRO, Fritz Peter KIRSCH, Peter KLAUS, Catherine PONT-HUMBERT, Maria Clara PELLEGRINI, Laurentiu ZOICAS, Annamaria LASERRA, Pascal ANTONIETTI, Noureddine BOUSFIHA, Léon-François HOFFMANN, Anne DOUAIRE, Gasana NDOBA]
Actes du colloque de l’AEEF et des AML (Paris, 2006)

La richesse et la diversité de ce qui s’écrit aujourd’hui dans les pays francophones induisent de nouveaux axes de lecture tant des textes que du monde. Il faut en outre en trouver les voies pour leur enseignement. Des questions de transmission, de cadres d’analyse et d’interprétation, mais aussi de choix des œuvres…

Un colloque qui a abordé des auteurs tels que Cimpaye, Detrez, Ducharme, Farès, Genvrin, Glissant, Ionesco, Kalisky, Khaïreddine, Labou Tansi, Ménil, Noël, Mudimbé, Velan… Avec une annexe méthodologique sur l’étude de l’œuvre de Mertens.